Cuando la sociedad mas lo necesita, estamos presente

ICA se involucra

Considerando a toda nuestra fuerza de trabajo, incluyendo subcontratistas, el impacto directo de ICA en las familias mexicanas asciende a más de 180 mil personas.

Como resultado de nuestro trabajo y de la colaboración en proyectos con el gobierno, sumando a los usuarios de las carreteras, los viajeros, los consumidores del agua que transportamos, los beneficiados por los residuos que tratamos, la construcción de hospitales, hidroeléctricas, refinerías, plantas de tratamiento y todos los habitantes de nuestros desarrollos, el impacto externo de ICA sobrepasa los 52 millones de mexicanos, equivalentes a casi la mitad de la población del país.

Las acciones que llevamos a cabo en beneficio de la comunidad son acciones que hemos realizado a lo largo de nuestra historia, la responsabilidad social de la empresa no es algo de reciente creación: como fue la participación en el huracán Gilberto en Cancún en 1988 y los trabajos para dragar el tapón generado por los deslaves en el Río Grijalva en 2009. A raíz de los devastadores daños del terremoto de septiembre de 1985 en la Ciudad de México, y pensando siempre en el beneficio de la sociedad, iniciamos de inmediato la investigación sobre los efectos de estos fenómenos naturales, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los mexicanos.

La mayoría de nuestros proyectos son ejecutados con base en un plan que el cliente nos ofrece y, por lo general, él es el responsable de las negociaciones y los beneficios y afectaciones que puedan darse en las comunidades. Reconocemos que todos nuestros proyectos tienen un impacto en la sociedad, dado que están encaminados al desarrollo y operación de infraestructura. Tenemos contacto directo con las comunidades cercanas desde la etapa de planeación de un proyecto para evaluar los servicios con los que cuentan y las posibilidades de que nuestro personal se instale en esos lugares, hasta informar a la población acerca de los beneficios que recibirán. No sólo somos una fuente de trabajo sino involucramos a la población en los programas de reforestación, de educación y de salud. Algunos ejemplos de los programas que desarrollamos en 2010 son:

 Cuando la sociedad nos necesita ICA está presente.  

• Conscientes del compromiso con las comunidades donde trabajamos, nos hemos mantenido presentes en los momentos en que la gente más lo necesita. En 2010 apoyamos, de la mano con el ejército, a las poblaciones afectadas por diversos desastres naturales como: las inundaciones del Valle de Chalco; OMA e ICA Fluor se hicieron presentes después del huracán “Alex” en Monterrey, ViveICA brindó apoyo para los damnificados por las inundaciones de Veracruz, colaboramos con instituciones públicas nacionales en los deslaves de Oaxaca, y también estuvimos presentes en Haití después del terremoto que sacudió a este país.
•  Unidos por el bienestar social y la educación, en 2010 llevamos a cabo la primera colecta de libros, gracias a la cual donamos más de 4 mil de ellos a distintas escuelas de la Ciudad de México. Y la cifra se duplicó a más de 8,000 libros en 2011, los cuales fueron donados a la Secretaría de Seguridad Pública para ser reubicados en los diferentes CEFERESOS del país. 
• INEA: programa de alfabetización y conclusión de primaria y secundaria (ver más información en el apartado especial)
• Planes de manejo ambiental que van más allá de nuestras responsabilidades legales
• Donaciones: En conjunto con nuestros colaboradores donamos mochilas, víveres, ropa y demás requerimientos en especie a las comunidades que han sufrido algún desastre natural.

ICAyuda

ICA Ayuda ha logrado incrementar y enfocar el número de acciones de responsabilidad social que impactan directamente a las comunidades, a la fecha hemos realizado 80 acciones, entre las cuales destaca la repavimentación de calles, construcción de bordos para las comunidades aledañas a nuestros proyectos, limpieza de vías, etc.

Los programas de ICA Ayuda y Voluntariado han beneficiado a más de 52,364 personas.

Hemos realizado a través de ICASALUD campañas de prevención y vacunación para nuestros empleados y las comunidades con las que interactuamos, tan sólo en 2010 se llevaron a cabo 122 campañas de salud, 26,905 exámenes médicos realizados y 34,738 consultas médicas. En lo que va de 2011 hemos logrado beneficiar a más de 15,356 personas.

Adopta una Escuela

El Programa Adopta una Escuela, es el primer programa social oficial para toda la organización, en el cuál cada proyecto debe adoptar la escuela oficial más cercana a su ubicación; el programa consiste en:

» Cuidar y procurar el aspecto físico de la escuela, dando prioridad a las áreas verdes y el entorno natural. Al mejorar la infraestructura de una escuela y el entorno natural de la  misma se mejora la calidad de vida de los alumnos, los padres y los maestros, permitiendo que la experiencia de aprendizaje sea más placentera. Al mejorar la apariencia física de una escuela se deja un legado que servirá no sólo para la generación de alumnos actuales sino que permanecerá por mayor tiempo para el goce de nuevas generaciones.

» De igual forma hemos observado que al mejorar la infraestructura de las escuelas, desde baños hasta áreas verdes, estos lugares se convierten en centros de convivencia, lo que permite estrechar las relaciones entre la comunidad misma y con ICA.

» Por ello , este programa nos ha permitido estrechar el vínculo con la sociedad, abriendo espacios para la educación de adultos mayores de la comunidad, creando una extensión para la capacitación técnica de ICA e impartiendo cursos y talleres de protección civil, de acuerdo a las características de la localidad

» Mejorar la oferta educativa al compartir el conocimiento de nuestro personal con los alumnos, los padres y la sociedad en general: impartiendo pláticas educativas que van desde clases técnicas de conservación de la biodiversidad y restauración del entorno, hasta pláticas para prevenir las adicciones en adolescentes, pasando por cursos de reciclaje, talleres de ingeniería básica, etc. Motivar y reconocer el alto desempeño estudiantil.

» La adopción de una escuela en cada proyecto implica vincularnos con la comunidad y crear un nuevo canal de inter-comunicación y reciprocidad, este programa ha abierto nuevas puertas para que el beneficio social de ICA llegue a mas personas.

» Tan sólo en 2011 hemos adoptado a 38 escuelas lo que se refleja en 12, 941 personas beneficiadas por las mejoras que hemos realizado en sus instalaciones. En las cuales no sólo nos preocupamos por elevar el nivel de la infraestructura del inmueble, sino que también los hemos apoyado con la creación de áreas verdes.

» El programa Adopta una escuela está abierto para recibir solicitudes de adopción, si quieres proponer a una escuela que se encuentre cerca de algún proyecto de ICA, tenemos las puertas abiertas para ti: sustentabilidad@ica.com.mx

Programa de educación y alfabetización para México

En colaboración con el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA) hemos logrado que a nivel nacional:

• * En 2010 (1090 alumnos participaran en el programa) y
• * En lo que va del 2011(794 inscritos)

De los cuales: Alfabetización (2%) Primaria (75%) Secundaria el (23%)

Gracias a este programa, en noviembre de 2011 fuimos reconocidos por el Pacto Mundial América Latina como una empresa que lleva a cabo prácticas líderes en temas de Derechos Humanos.

La analfabetización es una problemática de gran trascendencia en México y en América Latina, una persona analfabeta se ve excluida de los circuitos del conocimiento e incluso de la información más básica necesaria para la vida cotidiana. Tal pareciera que una persona que no sabe leer ni escribir en la actualidad, carece de posibilidades para mejorar su vida y de hacer valer sus derechos humanos. 

Esta población que presenta desventajas, usualmente sufre de bajos estándares laborales y en el sector de la construcción, se ha convertido en un problema a nivel mundial, que se presenta en países como Estados Unidos y Australia, y que tienen mayor riesgo de ocurrir en países en desarrollo y donde las instituciones carecen de fortaleza y sufren de corrupción como lo hemos visto en el caso de las constructoras en América Latina. 

En el sector de la construcción, donde la mayor parte de la fuerza de trabajo, proviene de zonas marginadas, esta problemática se encarnece al ser no sólo una consecuencia, sino una causa de accidentes de trabajo que pueden ser fatales. 

En ICA hemos asumido la responsabilidad y el deber que tenemos hacia los más de 30,000 obreros que colaboran con nosotros, con esta responsabilidad de elevar la calidad de vida de nuestros trabajadores no sólo en México, sino también en todos los proyectos que desarrollamos en Colombia, Perú, Panamá, España y Portugal. 

Sin embargo, hemos adquirido un compromiso adicional: apoyar al país a combatir el analfabetismo y lograr que un mayor número de personas terminen la primaria y secundaria. En 2010 realizamos este compromiso con un proyecto de “Alfabetización y Ayuda para la Conclusión de Primaria y Secundaria” de nuestros trabajadores, llevado a cabo en conjunto con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y por el cual recibimos un reconocimiento por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Desde el comienzo del programa, se han inscrito voluntariamente más de 2,000 trabajadores al mismo, los cuales contarán con mejores habilidades de lectura y escritura, lo que les permitirá desempeñar mejor sus actividades a lo largo de sus vidas, aun después de haber trabajado con nosotros.

En ICA creemos firmemente que sin importar la procedencia, todos debemos tener acceso a un trabajo que nos permita vivir dignamente y aspirar a una mejor calidad de vida, ICA pretende ser un modelo a seguir en la industria de la construcción y operación de infraestructura, no sólo en México sino en América Latina. Por ello y sabiendo que la educación es la herramienta más fuerte que pueden tener las personas, hemos promovido y reforzado los niveles de estudio entre nuestros obreros a través de un programa de colaboración con el con el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA), permitiéndoles así aprender a leer y escribir y terminar la primaria y secundaria. 

De esta manera, nuestros proyectos abren sus puertas a la comunidad, nos permite relacionarnos positivamente con ellos y las oficinas de los proyectos de ICA se han convertido en centros de convivencia e inclusión.

El desarrollo de las habilidades de los trabajadores en obra, ha mejorado su productividad ya que al aprender a leer y escribir, las capacitaciones impartidas por las áreas de recursos humanos se han transmitido con mayor efectividad, logrando en un menor tiempo, mejorar las habilidades de los trabajadores.

En el sector de la construcción el número de accidentes en el trabajo presenta un índice mayor al de la mayoría de los sectores, el programa del INEA ha impactado positivamente la reducción de accidentes al otorgar a los trabajadores al tener un mayor entendimiento de los reglamentos, instrucciones y protocolos de seguridad, lo que además ha promovido un sentimiento de pertenencia con la compañía.

Es importante destacar el esfuerzo que se requiere para que estos recursos lleguen a los proyectos que se encuentran en comunidades remotas, sociedades problemáticas y con altos niveles de inseguridad, es un trabajo que involucra a toda la organización y que demanda altos niveles de coordinación con las instituciones gubernamentales.

Por último queremos destacar que a el mayor beneficio de este programa, es que no solo ayuda a los trabajadores, sus familias y la comunidad en un tiempo específico, sino que les permite mejorar su calidad de vida para siempre y acceder a nuevos y mejores empleos en el futuro, sabiendo que la contratación con ICA en la mayoría de los casos es por temporal y por proyecto, debido al giro de la empresa.

Los participantes del programa han expresado que los enorgullece haber terminado sus estudios básicos, fortalece su dignidad humana contar con mayores herramientas para la vida y que muchos de ellos, se han convertido en un ejemplo a seguir para una comunidad en el que la mayoría de las personas se encuentran en la misma situación de desventaja formativa y que usualmente no tienen acceso a programas de educación que les permitan empatarlo con su trabajo.

Estos programas estan abiertos al público, si tú deseas participar, contáctanos en sustentabilidad@ica.com.mx